2013/06/26

1Y1M11D 參觀幼兒園之二


這次參觀的這家,是非常有名的一家
有名到今年 2013 年,但預約入學的人已到了 2016 年了,候補的更是有四十幾位

先說明一下
我去參觀後,覺得這家教育的理念與我的價值觀比較不相同
由於我記錄心得時一定會用我的想法去評量,擔心別人沒有深入探究以為他是爛學校

為了怕被誤會,害自己被告 (誤) ,我就不講這家的名字了

當初我最想參觀的兩家就是艾力美語跟這家
我向來喜歡先爬很多文再實地去參觀
這家幾乎是所有"家長們"都大推的學校
而艾力美語是我最想參觀的第一名,原因是我竟然不只一次看到家長留言寫
"我小孩好喜歡去學校,要請假他還不高興"
"小孩怪我太早去學校接她了 ",這種在台灣宛如天方夜譚的留言

所以這兩家對我而言,一家就是"家長代表",另一家則是"孩子代表"

然後這篇參觀文,將會很長.............

參觀的這天已經約好了下午 2 點半
我們提早不少時間到,所以還去附近亂晃了一下周邊環境
不過因為接待老師臨時外出辦事,因此給我們2010及2011年的兩本畢業紀念冊看

首先,這兩本畢業紀念冊非常的精美,也非常的用心製作
從排版到孩子們的各種打扮照片,都非常逼真漂亮
但絕對是,讓我發出了 "似乎跟我不合的小芽" 的第一滴水

兩本畢業紀念冊都有一個主打星,看來就是當屆的風雲人物
這個風雲人物會有詳細的介紹,生日、星座、喜好、家庭環境
甚至有父母給孩子的親筆信,感人肺腑的訴說他成長的經過及感謝
會有二頁以上他從小到大的成長照片等等
就如同一本雜誌裡的明星特輯

之外才會有幾個同學一組的裝扮主題
例如三個男生一個女生裝扮成樂團的幾張照片
幾個孩子在沙灘上做些模擬畫的照片
這些孩子們都只會有名字跟幾張照片這樣

老實說,我不喜歡這種感覺
我不認為幼稚園應該要被排名,需要校園風雲人物 (甚至可能是老師們喜歡的人物)
幼稚園時期大家應該都需要摸索,每個人都需要機會去嘗試
這時候每個孩子都是寶貝,每個人的孩子都是
如果畢業紀念冊都可以如此的大小眼了,很難想像日常生活中的差別

畢業紀念冊裡面還有一個隱約讓我覺得不舒服的部分
就是每個孩子的大頭照及介紹

他們也許為了要特別,要生動不死板
所以採用了國外犯人在警局的那種犯人檔案照
孩子們各自做出生動活潑的古怪表情
然後下面會用一句英文來註解這個孩子
"吃飯太慢" "總是在教室裡跑" "喜歡喊叫"..............

我知道也許為了配合 "犯人照" 的構想,所以必須訴說 "罪狀"
但連續兩屆都這樣,讓我懷疑也許學校比較看重的是孩子的 "缺點"
"吃飯太慢" 跟 "細嚼慢嚥",也許在時間上沒有太多差別
但是表達出來的卻是絕然不同的觀感,一個是負面的,一個是正面的
如果這個學校是偏向給孩子負向思考的東西
那就絕對不是我想要的

想給孩子負向思考的話,我自己來教應該最有成效,不是嗎 >.<

這就是在我們等待老師的那 20 分鐘裡的感覺

後來有個爸爸也是有預約參觀的,遲了一陣才來,坐在我們旁邊
我見他們沒拿書給他看,就把我們這兩本分給他看
沒想到他隨手翻翻,不到一分鐘就放在旁邊,完全沒有興趣
我其實有點訝異,但後來一起參觀的過程中我才真正了解,他是真的不在意
他在乎的只是他很忙,早上最早能幾點送來,晚上最晚能待到幾點
但這無庸置疑的是一家菁英學校,所以他無須確認甚麼,送孩子來就對了
當天結束後,他就直接幫他剛出生才滿一個月的兒子預約了


對,我先透漏了,參觀完並且聽老師詳細的解說後
我非常地確定這是一家菁英學校
所以這就是為什麼家長們都非常喜歡的一所學校

接待老師來了後,先帶著我們參觀校園內的各個角落

幼幼班分成兩班,兩班的教室我覺得都有點太小了
參觀的時候兩個班正在中間的活動空地跳舞,彩排畢業典禮
一個班跳完後,中師換讓另一個班跳前
用非常不客氣的語氣,指責他們剛剛跳得非常差,等等再給他們一次機會
(畢業彩排跳舞應該可以是很歡樂的吧,我納悶為什麼妳可以帶成這樣死氣沉沉呢)

然後學校裡有個真的非常非常漂亮的魚缸
非常清澈湛藍的水裡有許多深海魚 (海底總動員裡大多的魚都有)
有好幾個活生生飄忽忽的海葵
我打從心底非常喜歡這個魚缸
覺得這是這學校裡,留在我心底中最美好的事物 >.<

其他部分的格局也不多提了,參觀的時候就是這樣
每家學校都有妳會喜歡或者不滿意的格局,就沒有必要說太多

所以一切從參觀完後,當老師帶我們進小房間暢談她們的教育理念開始

學校裡有個集點可以換特別的小零食或是玩具物品等的獎勵制度

一進房間開始,老師就拿出一本如同護照大小般的本子
每個學生一入學就會有一本這樣的護照
護照裡,每一張代表一個星期,
正面的表格是孩子在學校的表現,背面的表格是孩子在家裡的表現
只要有做到就打一個勾勾,沒做到就打一個叉叉
表格裡已經有固定每天需要被老師或家長打勾的項目
例如 : 沒有遲到、中午有睡覺、沒有看電視、不挑食......等等
下面則有一小部分的空白,是可以額外給勾的,或額外給叉的
例如若是孩子今天在家有幫忙做家事,父母就可以寫在上面並且打個勾
而孩子們就是用這本護照裡的勾勾,來換取獎勵
外國零食可能 200 - 400 點,玩具可能就要 900 點這樣

我先不評論集點換取獎品這部分 (當然我不贊成)
因為對我來說,這本護照本身才是令我驚愕的存在

這一個半小時老師的講解下來
我有一種這學校很喜歡打小報告的感覺
老師向父母,父母向老師 (話說菁英學校似乎都這樣)
而這本護照正好就是集小報告之大成

我原本期望的是看到一本聯絡簿
上面也許有一些他今天學了甚麼,或是發生了甚麼有趣的事,傷腦筋的事
可是這只是一本護照大小的本子,裡面只充滿了勾勾叉叉的評分點數

而且,在妳訴說準時上課很重要,所以遲到直接就被列在評分項目裡時
或許該想想,早在一個月前約好時間的我們,今天等了妳多久

我並不希望我的孩子去學校只是為了裝乖換禮物
在學校在家做的所有事情都是為了集點
自動自發絕對不是靠護照培養出來的
況且每件事隨著前因後果的不同,會產生不同結果,代表著不同的意義
就像電影裡那種只准答是或否產生出來的結論,多半是冤獄一樣
一個勾勾或叉叉究竟能代表甚麼
不然難道老師妳今天的遲到不是有理由的嗎?不是因為臨時有重要的事嗎?

接著,接待老師說他們學校就是品格最重要
所以也會懲罰孩子
可能讓孩子閉門思過,反省一段時間,或懲罰他不能參與甚麼樣的活動之類的
甚至父母可以把孩子在家不好的表現或發生的事情告訴他們
也可以用叉叉記錄在護照本上讓他們知道
他們再來注意或是懲罰

因為他們不希望讓孩子有在學校不行,但在家就可以的想法

老師也舉了一些例子
包括曾經有媽媽放學後帶孩子去賣場,因為人多不讓他下推車
孩子因而瘋狂大哭大鬧,媽媽當時就立即就把孩子送回學校開導
接待老師強調他們的老師即使是下課後,依然願意為家長孩子付出

這當然是很棒的老師們,但我其實不太認同這種作法
父母如果生氣他的行為,就該自己教導
老實說帶回學校跟老師打小報,由學校來處罰這種事
換個角度想,要是發生在我自己身上,光用想的就知道一定很不愉悅
而且說到底家長靠的還是學校,一旦離開學校,規矩也跟著沒了吧

其實我發覺,由於我本人小時候家教非常嚴厲到無法想像的地步
( pa 可是個連課外書都不准我們看的奇怪思想)
小時候常常只要一小段字句,就會害我被打個半死
因此我發覺我超級討厭打小報告這種感覺
雖然說其實老師家長間,絕對是需要彼此溝通分享交流的
但因為今天已經知道主題是要懲罰,所以就會一直有打小報告的感覺
我整個小時候不好的回憶一直浮現在腦中
明明大家都可以的事情,為什麼其他人都沒事,就我就老是被揍
(例如:回家路上,同學們一起買了雞蛋糕吃,課堂上一塊起鬨開老師的玩笑)

講到這個我突然想感謝一下某老師 (應該是要懺悔自己錯誤的行為吧 >.<)
我小時曾有一次因為完全沒準備,怕考壞了回家會被打,所以看了小抄被抓包
那個老師有多次跟我爸媽打"小報告",而導致我被揍得滿身傷痕的紀錄
所以我被抓到的當下,就覺得我人生要毀滅了
結果沒想到老師後來把我帶去談話時跟我說
之前那些事,她多半只是隨口提提,有的甚至是當趣事在講
但她並沒有料到我爸就會生氣,覺得我沒規矩而揍我
(女生穿裙子或夏天的體育褲,被揍的傷痕一清二楚,所以全班都知道 Q.Q)
但是今天看小抄作弊就是嚴重的事了
這樣的事可想而知會讓我爸多震怒
所以這天使般的老師竟然說,我只要改邪歸正,她就不告訴我爸這件事

我話太多扯遠了.....
所以只能說,或許是不小心踩了我的某個回憶之地雷點呀

然後學校常常會寫些劇本,讓孩子們拍一些小短片
這是他們學校很有名的一部份,當初有些短片也真讓我覺得很可愛
但接待老師在講解到這部分的同時
他們似乎是讓老師們來選擇表演的孩子
我又有一種剛剛入門時看畢業紀念冊的感覺

之後也提到了從他們學校出來的英文真的都很不賴
等孩子能看文章後,他們會要求念英文時一定要用手比著,逐字念
更大一點甚至能寫一些專題或者訪問類的文章刊在校刊上
畢業時,有人順利且輕鬆的申請上台灣的歐洲小學等等

他們是教孩子非常多東西的
但我個人是真的強烈地感覺到一種培養菁英的競爭感
當然很多人的孩子從小開始就非常的優秀且出色
接受菁英教育可以讓他爬得更高更快
這是很多父母非常期盼的

但因為我除了國小五六年級曾經獲得班導的"寵愛"
那時候甚麼好事、甚麼活動都有我的一份外
其他時日裡,我從來就不是個出色的孩子
甚至多半我連手都不敢舉起來,只想躲在角落
因此,我幾乎都是在台下看人家表演的那個

我不是菁英且平凡,我也不想讓鼻兒從幼稚園開始就總是在跟人競爭賽跑
更別說他爹從小就是讓師長頭痛的麻煩精
如果有遺傳到的話,可以預見他的護照上會有多少的叉叉

我希望他可以開心自然的學習很多事情
嘗試很多事情,然後慢慢地發覺也許甚麼才是有興趣的
而不需要在孩提時期就要什麼都好,什麼都強這樣

總之,這家跟我及瓜的需求理念比較不相符
且他高昂的學費也超出我們的預算囉

照慣例來張小鼻兒今天的照片
我亂玩軟體弄了一堆小花,鼻兒好像待嫁娘,好好玩呀